厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来厌学的行为。厌学的专业称谓“学习动力障碍”，是由于孩子没有需求、动机错误、对学习不感兴趣，使得孩子在学习上信念错误，动摇和歪曲。

厌学通常表现为学习效率低下，尽管有时候用功了，但效果不佳，并且感到学习非常枯燥，毫无兴趣；如果家长不督促，很少主动学习，不会主动的去涉及其他学习内容；一学习就觉得疲劳，要完成某一学习任务，需要家长用物质激励；常常幻想，自己有多成功；有不明白的问题时，很少去弄明白到底是为什么；花在电视、电脑和娱乐上的时间比学习时间多；没有明确的学习目的，不会提前做计划等；有的甚至一提到学习就头疼。厌学可以划分为轻度厌学、中度厌学、重度厌学。轻者，表现对上学不感兴趣，但迫于家庭或外界压力又不得不走进学校。在校学习状态消极，学习效率低下。重者，可能会从心底产生对上学和学习的厌恶情绪，最终可能会选择退学、离家出走等极端行为。

造成孩子厌学的原因非常多，注意力问题，家庭关系问题，亲子关系问题，师生关系问题，父母婚姻问题、学习兴趣问题，手机成瘾，人生目标的选择等等，我们春霞心理工作室多年从事青少年心理行为问题的咨询，可以帮助来访者找到厌学的真正原因，解决来访者的厌学问题，从而梳理其情绪，减轻其学习压力，树立其人生观，建立其学习兴趣，摆脱其厌学心理困惑，早日回到学习中。